一所好的学校，应该长什么样？

从杭州威雅建设之初，我们就认为，最终呈现出的校园建筑、家具，不仅仅是实用层面的问题。

它应该是威雅教育理念的具象化展示，承载着我们的文化与价值观，真真切切地，让学生实现“每一个孩子都卓越”的目标。

学校本身，就是一种无声的教育。

从今天起，我们将邀请您，一起揭开杭州威雅神秘的面纱。

我们会一起走进教室、图书馆、艺术馆、运动场... 拿起放大镜，拆解每个空间的细节，看看学校是如何设计创新，给孩子打造最棒的学习体验的？

1

打破常规的“教室”

塑造“学生”为中心的学习体验

教室，将是威雅学子平均使用时间最长的空间。因此，学校团队首要任务，是打造让学生们舒适、愿意主动融入其中的教室。

开阔，是进入教室后，我们最大的体感。

层高3米有余，配上大量落地窗，给予了每个教室充足的自然光线；学校还请了专业的灯光顾问，精确计算了日照角度，保证孩子的用眼健康和上课专注度。

*所有的教室，一律左手边对着窗户，能保证大多数右利手的孩子，写字不被阳光遮挡。

在这个时代，科技的巨变让获取知识变得越来越容易。如果孩子在教室里，依旧像以往一样，学习唾手可得的事实信息，该如何迎接未来的挑战？

作为秉持着“全人教育”的学校，威雅希望培养的，从不只是孩子的应试能力。21世纪的5C核心素养，将是我们主要的教育方向；以学生为中心的“主题式学习”、“翻转课堂”，更是这里的学习的常态。

21世纪核心素养5C模型”：

文化理解与传承

审辩思维

创新

沟通

合作

所以，我们取消了课桌排排摆放、面向黑板的“常规教室”，力图改变传统的“老师讲、学生听”的上课方式。

课桌椅，由北美知名家具品牌Steelcase的SmithSystem设计。这是一套专注于教育空间的家具系列，最大的特点，是灵活、可移动，便于打造动态的学习环境。

举个例子，小组讨论时，可以拼成多人组；圆圈围读时，可以连成一圈；项目汇报时，则可以组成一排...

*这样的拼法，可以组成三人讨论小组。

当学生们移动桌椅，沉浸在各式教学活动中，他们就不再是单纯的听众，而是一起交谈、一起合作，分享不同的见解，成了活跃的参与者！

而老师，也不再是教室里唯一注目的中心。他们更像教练，在教室里自由穿行，时而面向全班教学，时而单独指导每一组、甚至每一位同学的工作。

*桌子下有滚轮，学生轻轻一推即可挪动。

在这样动态的教学下，孩子们的沟通、合作、思辨等能力，便应运而生了。

*方便桌椅的移动，物品都放置在教室外的储存柜里。

到了升学部，我们则选用了一体式的课桌椅。

独立的旋转椅的设计，让高年级的孩子有独立学习的空间，能看清教室各处分享的学习信息，又能迅速组合成不同的学习讨论小组。

高年级同学，需要更高的专注力来应对学习的挑战。要知道，保持专注的最好方法，是顺应大脑的自然节奏，并适当休息。

所以，这套桌椅采用了人体工学设计，坐起来非常舒适，让孩子在保持专注的同时，获得一份轻松和愉悦感。

*许多重点高校，如清华大学，都使用了这样的桌椅。

值得一提的是，学校的设计和采购团队，并没有采用省时省力的“总包”方式，而是一一探访了数十家家具供应商，为不同的教学区域，分别选择适合的产品。

校长更是全程参与了学校的设计，从仓库，到桌椅的图纸，他都精益求精，亲自确认每个细节。

举个例子，为了照顾到每一个孩子，小学、初中部的桌子，都贴心地设计了升降杆，配合成长期学生不同的身高。

*桌腿可以根据身高任意升降

*为了孩子的安全，小学部的所有的家具，都不会有小于90度的尖角

正是这样的匠心，最终，我们才得以呈现最符合威雅理念的教育空间。

2

无边界的公共空间

让孩子成为自主学习者

终生学习，已经是我们这代人的共识 —— 学习绝不会在我们离开校园后停止，而教室，也不是学习发生的唯一场所，知识，是无处不在的。

因此，杭州威雅在设计时，就打破了“单一教室”的限制，为孩子创造了多种丰富多彩的空间。

走廊、天井、转角处... 各种意想不到的地方，都能被学生们自主利用起来，无时无刻地学习、交流。

其中，最有代表性的，就是教学楼和宿舍的公共活动空间（Common Room）。

公共区域的家具，选用海沃氏这一品牌，定制了不同高度、不同造型的桌椅、沙发、书柜。通过家具不同的搭配形式，不管是个人，还是小组学习，都能找到适合的区域。

比如这一块儿，学生们可以三五成群地讨论小组作业，不限人数、不限坐姿... 

这一块儿则像是一座座静谧的岛屿，学生可以躲在里面安静地看书。

可别小看这些空间！当学生自主决策，选择适合的学习环境，自我意识会极大地增强。久而久之，他们便会充满自信地，成为学习的主人。

除了学习之外，公共区域还是极好的社交空间。

作为以寄宿制为特色的学校，杭州威雅的师生，会全天候地，在学校里共同居住、生活和学习。我们希望塑造的，是如同家人一般的亲厚关系。

因此，在这些舒适、有趣的家具间，学生与学生、学生与老师并肩而坐，促膝交谈，中间没有任何桌椅或物品阻隔，气氛会变得更加平等、放松。

当教学、社交、玩耍... 在同一空间中互相碰撞，孩子们将从互动中学会书本中没有的知识：他们的思路会逐渐开阔，谈吐也愈加成熟。

如此建立的深厚情谊，将会为他们离开威雅校园后的人生，持续带来正面影响。

3

多样的专业教室

从阅读启蒙，到兴趣专精

阅读，是通往浩瀚世界的任意门，是孩子们自我意识的启蒙。在杭州威雅，每个学段的孩子，都被鼓励养成阅读的习惯。

因此，我们的图书馆，也拥有着最独具匠心的设计：小学部的图书馆，坐拥巨幅天窗及玻璃幕墙，13米的挑高明亮视野。

小学部的老师们发现，低龄的孩子，不喜欢硬邦邦的固定板凳，更喜欢在自然、舒展的环境中阅读。

因此，图书馆的左半部分，有个长长的U型桌，可供小班围坐在一起，沐浴着阳光读书；另一部分，则可以让孩子们自由阅读。

特意布置的阶梯、豆丁沙发，以Steelcase的可组装三层摇摇椅... 坐着、躺着、趴着，只要孩子们愿意阅读，学习便发生在每一处。

中学部的图书馆，则离教学空间更近，嵌在教学楼的中庭之间。错落的空间设计，能给学生提供独特的阅读体验。

随着年级的增长，杭州威雅学子也将完成从广泛学习，到兴趣专精的蜕变。无论是主流还是小众，学校都会提供强大的平台和资源，帮助孩子们追逐梦想。

那么，配置专业的教学空间就格外重要。

科学实验楼，是杭州威雅设计中很重要的一部分。每层有3间科学实验室，最多容纳24个学生，1间操作准备间，1间24小时排风的化学品仓库。

实验室涵盖了常规的生物、物理、化学，还有其他的专业科目，拥有先进的科学仪器。学生可以在此进行丰富多彩的科研、高含金量的EPQ项目，充分享受实验室带给他的便利。

每台实验桌上方，我们都安装了摇臂系统。这是由我们常州威雅的科学老师首创的设计，是他们一张张手绘出来的。

摇臂内，含有可调直流电源，上下水接口，天然气和控制柜。当不需要使用摇臂里的模块时，可以收回舱体里，老师可以任意摆放活动桌，打造他需要的授课模式。

实验桌的面板，则采用了荷兰进口千思板，柜体表面均经过静电及磷化处理，非常扎实且安全。这些硬件设施，为学生学习的专业性、创造性和可实施性提供了保障。

威雅的老师会通过这些专业设备，实现教学的趣味性和专业性并重。一个个小科学家，或许将从这里诞生。

漫步在逐渐成型的校园中，我们不仅畅想：

新学期开始后，当孩子们主动利用这些设施，独立学习、团队合作、社交互动、解决问题... 有序中带着惬意 ，这将是杭州威雅校园的设计价值，最大、最好的体现。

除此之外，杭州威雅即将呈现的惊喜还有很多！

我们有专业的运动空间：FINA国际泳联标准的游泳池、两个全尺寸赛级篮球馆、攀岩墙...

专业的表演艺术中心：剧院、黑箱剧场、音乐练习室、艺术画室、设计思维实验室...

还有，“家”一般温暖的11幢湖景宿舍楼：

这些空间的匠心细节，我们下回为您慢慢分解！

【关于我们】

杭州威雅学校坐落于杭州萧山区仙女湖畔，占地面积200余亩，将于2021年9月正式开学，为3至18岁适龄学生提供高品质教育和寄宿选择。

秉承全人教育理念，杭州威雅不仅专注于学生卓越学术能力的培养，还通过提供丰富多元的超越课堂的学习体验和机会，挖掘每一个学生天赋潜能，帮助他们今后顺利进入世界知名大学，并在日益全球化的环境中取得成功打下坚实基础。

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